1. Usted debe registrar su pago. Con este registro ya se encuentra ubicado en el listado como participante regular de la Unidad Curricular. Si usted va a registrar más de una unidad, puede utilizar esta planilla siempre y cuando refiera su pago por cada Unidad Curricular. Ingrese al siguiente vínculo para completar el formulario MI REGISTRO DE PAGO

Esta Unidad curricular consta de dos partes, divididas en 4 semanas cada Una. Al finalizar las primera cuatro Unidades debe proceder a pagar la Segunda parte como lo hace cada mes con la Unidad que inicia actividades.
2. Si usted va a cursar una Unidad Curricular en condición de rezagado, debe registrarse y cursarla simultáneamente con la que, para la fecha, se encuentre en desarrollo. Ingrese al siguiente vínculo para completar el formulario:REZAGADOS
3. Aclare sus dudas ingresando a la siguiente planilla (favor indique fecha de inicio y Unidad Curricular a la que se refiere su consulta): DUDAS y PARA VER SUS RESPUESTAS PULSE: REPUESTAS A LAS PREGUNTAS
4. REGÍSTRESE CON SU CORREO ELECTRÓNICO Y RECIBIRÁ TODAS LAS NOTIFICACIONES Y NUEVAS PUBLICACIONES QUE SE VAYAN REALIZANDO. UTILICE EL ESPACIO QUE ESTÁ MÁS ABAJO Y PULSE "SUBMIT".

SEGUNDA SEMANA




Esta segunda semana, se inicia con la lectura del siguiente material que podrá encontrar en los vínculos que se indican a continuación e iniciar un proceso reflexivo que le permita responder, una vez leído el material, las siguientes interrogantes: 

DIDACTICA CRITICA  PULSE http://1drv.ms/1R65WRQ  
Responda  las siguientes interrogantes:
  1. La Didáctica Crítica a que se opone? y Qué es lo que propone?. 
  2. Cuál es el reto del docente que trabaja con  Didáctica Crítica?. 
  3. En qué medida la Didáctica Crítica puede contribuir con el cambio educativo?

ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARTE 2: PULSE http://1drv.ms/1TnQXpM
Responda las siguientes interrogantes:

  1. Cuáles son las propuestas para la acción didáctica en Educación Inicial y/o para Niños con Dificultades de Aprendizaje?
  2. Cómo se define una situación didáctica?
  3. Desde tu experiencia en aula, te identificas con los planteamientos del autor?

Vea el siguiente video tutorial para orientarlo en la elaboración de un mapa mental:https://youtu.be/AK5bQTivopw

 Con estas respuestas, deberá construir un mapa mental; Este mapa mental debe consignarlo junto al documento compartido de la cuarta semana y que contendrá los resultados del Foro virtual que se inicia en la tercera Semana.
Consulta también:
  1. LECTURA : Angel Barriga :pulsar
  2. DIDACTICA SISTEMICA  PULSE  http://1drv.ms/1R65RxJ
  3. ENSENANZA Y APRENDIZAJE PULSE http://1drv.ms/1R661oS
  4. COMO ELABORAR UN MAPA MENTAL :http://www.trabajo.com.mx/como_elaborar_un_mapa_mental.htm
NOTA IMPORTANTE:
Cada persona trabajará y publicará un Mapa Mental, sin embargo al momento de publicar el resultado de la actividad del Foro Virtual, los integrantes de cada grupo elegirán y publicarán como anexo del mismo, aquel mapa que "por consenso" represente de la mejor manera y según los criterios indicados, las ideas contenidas en el material suministrado. 
Este Mapa será el producto del grupo que será sometido al proceso de evaluación.

3 comentarios:

  1. convenio upel cidec25 de febrero de 2016 a las 7:37 a.m.

    Buenos días !
    Les recordamos que es necesario registrarse en la actividad del foro (en el vínculo que aparece en la parte superior de esta página) y estar al día en sus pagos para poder participar en la actividad del foro.
    Anticipadas gracias por su atención a la presente.

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  2. Unknown1 de marzo de 2016 a las 4:13 p.m.

    buenas noches en la segunda semana solo debemos leer el temario?para en la tercera y cuarta crear el mapa mental en un documento que ustedes nos enviaran ?

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